Что такое логоритмика?

Логоритмика - это методика коррекционно-развивающего воздействия на ребенка, основанная на ритмизации всех процессов. Ритм может быть представлен через музыку, движения и речь, особенно стихотворную.

Цель: формирование психических, сенсомоторных и социально-коммуникативных сфер у детей с тяжелыми нарушениями развития.

Задачи:

• развитие слухового внимания и слухового гнозиса;
• развитие общего, кистевого и пальцевого видов праксиса;
• развитие чувства ритма: развитие артикуляционного праксиса через упражнения и проговаривание звуковых и слоговых цепочек;
• развитие ритмико-мелодической организации речи;
• развитие импрессивной речи через формирование понимания номинативного и предикативного словарей;
• развитие лексико-грамматического компонента речевой функции;
• развитие операций мышления, памяти и внимания; развития социально-коммуникативных навыков.

Ритм- это чередование каких-либо явлений, происходящих с определенной последовательностью, скоростью, чередованием пауз и/или акцентов. Ритм не только окружает нас, но также ему подчинены все процессы организма: гормональный фон, биение сердца, дыхание и так далее. Внешняя ритмизация может быть естественной: смена времен года, времени суток и так далее, а также созданной самим человеком: график работы магазинов, смена рабочих и выходных дней, узор на одежде или ковре. Определенный удерживаемый ритм помогает чувствовать стабильность и уверенность в дальнейших событиях, а, как известно, наш мозг стремится к тому, чтобы все было понятно, знакомо и предсказуемо. стресс и работает в энергосберегающем режиме.

Как показывают исследования, дети с несформированным чувством ритма, которые имеют нарушение моторного планирования, чаще подвержены тревожным состояниям.

Музыка, так же, как и язык, является системой коммуникации, которая считается более выразительной, чем речь. Законы построения музыкальных произведений схожи с нормами строения языка. Все слова русского языка соответствуют структуре «согласный-гласный», а более сложные структуры являются лишь модификацией основной схемы. Именно поэтому количество слогов определяется количеством гласных звуков, и это же определяет ритмическую структуру слова. Ритмизация речи через стихотворения, строчки которого подчиняются одному и тому же ритму, способствует лучшему запоминанию речевого материала более длительной концентрации внимания на нем.